Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Kódovanie interaktívnej mapy ich rodného mesta Spojuje Spoločenstvo

Po mnoho rokov študovali študenti Farmingtonu históriu svojho mesta, jeho geografiu a ľudí v ňom. Okrem toho dospelí, ktorí sa zaoberajú historickými pamiatkami a spojenectvami, zbierajú vizuálne a zvukové histórie mesta. Až donedávna sa práca oboch skupín vyvíjala samostatne.

S podporou Umeleckého vzdelávacieho mini-grantu, financovaného Ministerstvom školstva Connecticut State Department, Ministerstvom hospodárskeho a komunitného rozvoja, Connecticutským Úradom umenia a Asociáciou škôl Connecticut, Fine Arts and Applied Arts Farmington High School oddelenie malo možnosť spolupracovať s Balamom Soto, oceňovaným umelcom s medzinárodným prepojením na svet tvorcov.

Balam Soto spolu s Majstrom učiteľom Earlom Prockom a Jimom Corriganom predstavili krásnu sochársku mapu, ktorá by spojila študentov s členmi komunity v zmysluplnom dialógu o pamiatkach, zvukoch a histórii nášho mesta prostredníctvom nových médií. Takto sa môžu v komunitnom prostredí zdieľať spomienky, príbehy, fotografie a videá.

Mapa je permanentne vystavená vo verejnej knižnici Farmingtonu a je lemovaná dvomi obrazovkami, ktoré prezentujú viac vizuálnych projekcií. Patria sem obrázky, videozáznamy a zvukové stopy od študentov a členov komunity.

Umelci a tvorcovia poznajú silu praktického učenia. Vieme, že študenti si viac učia; a sú viac angažovaní, kreatívni a inovatívni, keď pracujú so svojimi rukami.

Na začatie tohto projektu sa Balam Soto stretol s Katedrou výtvarných a aplikovaných umení Farmington High School, aby sa prediskutoval o vzdelávacích cieľoch projektu a estetickom dizajne. Balam riadil vývoj dizajnu a prispôsobil projekt tak, aby spĺňal vzdelávacie ciele založené na jeho umeleckých zručnostiach a skúsenostiach s realizáciou projektov Artistic Maker pre školy, knižnice a Makerspaces. Úlohy boli rozdelené podľa skúseností Balama Sota, Earla Procka a Jima Corrigana.

Akonáhle bol projekt navrhnutý, Balam ho predstavil študentom so zameraním na koncepty umenia nových médií, STEAM (veda, technika, inžinierstvo, umenie, matematika) a koncepcie inovácie. Študenti boli nadšení spojením technológie s estetikou a boli zapojení do celého projektu.

Spolupracovaním na interaktívnej mape predstavil Balam študentom fyzickú výpočtovú techniku, low-tech / high-tech dizajn, Arduino programovanie a potenciál, ktorý Makerspace ponúka na realizáciu inovatívnych nápadov. Všimol si tiež, že študenti začali prinášať svoje osobné projekty do školského priestoru, aby im ukázali Balam a požiadali o radu v oblasti vývoja a získavania častí.

"Najlepšie pre mňa," povedal Balam, "bol, keď som sa neskôr zúčastnil Danbury Library Mini-Maker Faire a videl jeden zo študentov, ktorí vystavujú jeho projekt Arduino." Mal túžbu pred mapovým projektom, len potreboval hovoriť s iným umelcom-Makerom a získať inšpiráciu a dôveru, aby sa podelil o svoje myšlienky s verejnosťou. “

Študenti sa ďalej učili od Earla Procka a Jima Corrigana - dennej fakulty, ktorá učila, radila a riešila problémy so študentmi počas celého procesu v štúdiu aj v obchode. Earl a Jim sú majstri-učitelia, vytvára prostredie pre spoluprácu, ktoré vyžaduje tímovú prácu a riešenie problémov a zároveň ponúka otvorený prieskum, ktorý rozširuje vzdelávanie tak, aby zahŕňalo výtvarné umenie, úžitkové umenie, inžinierstvo, matematiku, vedecké a prezentačné zručnosti.

V obchode Jim Corrigan si študenti vytvorili krásnu drevenú sochársku mapu, ktorá bola základom celého projektu Farmington Map Project, ako aj geometrickej mapy, ktorá by slúžila ako obrazovka pre videoprojekcie.

V štúdiu Umenie v technológii Earla Procka vytvorili študenti 3D budovy, pamiatky a miesta; vytvorili a otestovali elektroniku a urobili všetky riešenia problémov a redizajny potrebné na to, aby bola práca esteticky príjemná pre klienta, verejnú knižnicu Farmington.

Projekt Farmington Map bol vynikajúcou spoluprácou medzi medzinárodne uznávaným umelcom nových médií, fakultou na strednej škole, okresnými školami a mestskou knižnicou. Táto príležitosť dala študentom možnosť vidieť širší svet tvorcov, spojiť sa s komunitou a ponúknuť presvedčivý projekt miestnemu klientovi.

Po inštalácii bolo potrebné prepracovať a prepracovať niekoľko častí zostavy. Jedným z takýchto problémov bolo tlačidlo, ktoré spúšťa obrazovku LCD. Vytvorilo sa riešenie a konečný výsledok sa zlepšil a bol oveľa vizuálne príjemnejší.

Ak sa chcete dozvedieť viac o tomto projekte, navštívte študentský blog.

Podiel

Zanechať Komentár